Poradnia
dla dzieci
i młodzieży

Terapie zaburzeń

i terapie rozwojowe

TUS

Trening Umiejętności Społecznych, to zajęcia, na których dzieci uczą się, jak lepiej dogadywać się z rówieśnikami, jak radzić sobie z emocjami i jak rozwiązywać problemy w grupie, aby łatwiej im było bawić się i uczyć razem.

Terapia ręki

Terapia ręki to ćwiczenia poprawiające sprawność rąk i palców, by dzieci mogły sprawniej wykonywać codzienne czynności i lepiej radzić sobie w przedszkolu lub w szkole.

Mutyzm wybiórczy

Proces, który pomaga dzieciom stopniowo przezwyciężać lęk przed mówieniem w określonych sytuacjach, ucząc je, jak radzić sobie z tym lękiem i budując ich pewność siebie w komunikacji.

Wybiórczość pokarmowa

Konsultacje, które pomagają dzieciom rozszerzyć dietę, zmniejszając lęk przed nowymi produktami i ucząc je akceptacji różnorodnych smaków i tekstur.

Trening koncentracji

Zestaw ćwiczeń i technik, które pomagają dzieciom poprawić zdolność skupienia uwagi, wydłużyć czas koncentracji i zmniejszyć rozpraszanie się.

Dogoterapia

Forma terapii, w której specjalnie wyszkolone psy pomagają dzieciom w rozwoju emocjonalnym, społecznym i fizycznym, poprzez budowanie pozytywnych relacji i motywowanie do aktywności.

Diagnozy

Diagnoza ADHD

Ocena, który ma na celu ustalenie, czy u danej osoby występują objawy zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, takie jak trudności z koncentracją, impulsywność i nadruchliwość.

Diagnoza spektrum autyzmu

Identyfikacja charakterystycznych cech i zachowań, takich jak trudności w komunikacji społecznej, powtarzalne zachowania i specyficzne zainteresowania, w celu określenia, czy dana osoba spełnia kryteria spektrum autyzmu.

Diagnoza afazji

Określenie, czy u danej osoby występują trudności w rozumieniu i/lub produkowaniu mowy, wynikające z uszkodzenia mózgu.

Diagnoza rozwoju mowy

Proces oceny, który ma na celu określenie, czy rozwój mowy dziecka przebiega prawidłowo w stosunku do jego wieku, oraz identyfikację ewentualnych opóźnień lub zaburzeń w tej sferze.

Diagnoza mutyzmu wybiórczego

Ustalenie, czy dziecko konsekwentnie nie mówi w określonych sytuacjach społecznych, mimo że w innych sytuacjach mówi normalnie.

Diagnoza integracji sensorycznej

Zidentyfikowanie, czy u dziecka występują zaburzenia w przetwarzaniu bodźców sensorycznych, co może wpływać na jej funkcjonowanie w codziennym życiu.

Konsultacje

Psychiatria

Konsultacja z psychiatrą służy do oceny stanu zdrowia psychicznego, diagnozowania zaburzeń psychicznych oraz planowania i wdrażania leczenia farmakologicznego i/lub psychoterapeutycznego.

Neurologia

Diagnozowanie i leczenie chorób układu nerwowego, takich jak udar mózgu, padaczka, stwardnienie rozsiane czy choroba Parkinsona, poprzez ocenę stanu neurologicznego pacjenta i zlecanie odpowiednich badań i terapii.

Pedagog

Diagnoza i wsparcie w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i wychowawczych u dzieci i młodzieży, poprzez analizę trudności w nauce, zachowaniu i relacjach społecznych oraz opracowanie indywidualnych strategii wsparcia.

Neurologopeda

Konsultacja z neurologopedą służy do diagnozowania i terapii zaburzeń mowy, języka i komunikacji wynikających z uszkodzenia lub dysfunkcji układu nerwowego, poprzez ocenę funkcji mowy i połykania oraz opracowanie indywidualnego planu terapii.

Trener SI

Służy do oceny sposobu, w jaki dziecko przetwarza bodźce sensoryczne, identyfikacji ewentualnych zaburzeń w tej sferze oraz zaplanowania odpowiedniej terapii, mającej na celu poprawę funkcjonowania dziecka w codziennym życiu, zabawie i nauce.

Sprawdź jak tworzymy indywidualne programy terapii zaburzeń neurorozwojowych

Masz diagnozę ADHD, spektrum autyzmu, zespół Aspergera? Sprawdź, jak stworzymy dla Ciebie indywidualny program wsparcia.

01 Konsultacja wstępna

Spotkanie z koordynatorem, który dokładnie Cię wysłucha, pozna diagnozę i określi szczegółowy plan spotkań w ramach konsultacji specjalistycznych.

02 Konsultacja z terapeutą

Omówienie trudności pacjenta i wstępne poznanie mechanizmów ich powstania, ustalenie celów oddziaływań i możliwości oferowanych form pomocy.

03 Konsultacje specjalistyczne

W zależności od indywidualnego planu i potrzeb konsultacje mogą obejmować spotkanie z jednym lub kilkoma specjalistami: psychiatrią, neurologopedą, psychodietetykiem, neurologiem lub internistą.

04 Konsylium

Zebranie zespołu specjalistów i opracowanie indywidualnego, adekwatnego planu oddziaływań.

05 Rozpoczęcie procesu

Rozpoczęcie programu wsparcia opracowanego przez konsylium specjalistów. Program może zawierać takie oddziaływania jak psychoterapia indywidualna lub grupowa, TUS, opieka psychiatryczna, konsultacje lekarskie itp.

Często zadawane pytania

Jak wybrać terapeutę?

Wybór psychoterapeuty to kluczowa decyzja. Zastanów się, czego potrzebujesz i poszukaj specjalisty z odpowiednimi kwalifikacjami i doświadczeniem. Sprawdź, czy odpowiada Ci nurt terapeutyczny, który stosuje. Podczas pierwszego spotkania zwróć uwagę na atmosferę i to, czy czujesz się komfortowo. Zaufaj swojej intuicji i wybierz terapeutę, z którym nawiążesz dobry kontakt.

Jak długo trwa psychoterapia?

Czas trwania psychoterapii jest bardzo indywidualny. Zależy od problemu, nurtu terapii i Twoich potrzeb. Może trwać od kilku tygodni do kilkunastu miesięcy. Porozmawiaj o tym z terapeutą na początku terapii.

Czy muszę brać leki podczas psychoterapii?

Decyzja o przyjmowaniu leków należy do Ciebie i Twojego lekarza prowadzącego. W niektórych przypadkach połączenie psychoterapii i farmakoterapii może przynieść lepsze efekty.

Nie mogę znaleźć terminu wizyty i dabego specjalisty.

Jeśli termin wizyty nie jest widoczny w systemie MyDr, skontaktuj się z naszą recepcją telefonicznie lub przy pomocy WhatsApp.

Poradnia dla dzieci i młodzieży